15 DE OUTUBRO – DIA DO PROFESSOR - O que comemorar?

 

Foto;  geração de imagens da I.A


Por Taciano Medrado*


Olá caríssimos alunos, ex-alunos e colegas professores,

Neste 15 de outubro, quando o calendário nos convida a celebrar o Dia do Professor, uma pergunta incômoda precisa ser feita: o que, de fato, temos a comemorar?


Comemorar a nobreza de uma profissão que transforma vidas, forma cidadãos e constrói os alicerces de uma nação? Sim, isso merece todo o nosso reconhecimento. O professor é, sem dúvida, um dos profissionais mais importantes de qualquer sociedade que almeja um futuro melhor. O problema é que, entre a importância reconhecida no discurso e a valorização efetiva na prática, existe um abismo que o Brasil ainda não conseguiu superar.


Como celebrar uma profissão tão essencial quando tantos professores enfrentam salários insuficientes, condições precárias de trabalho, salas de aula inadequadas, violência no ambiente escolar e falta de reconhecimento profissional?


Como comemorar quando ensinar, em muitas realidades brasileiras, significa lutar diariamente contra a falta de estrutura, a desmotivação dos alunos, a ausência das famílias no acompanhamento escolar e a insuficiência de políticas públicas capazes de oferecer soluções duradouras para os problemas da educação?


O professor não pode continuar sendo lembrado apenas em datas comemorativas, homenageado com mensagens bonitas e aplausos passageiros. Respeito não se resume a palavras. Valorizar o magistério exige remuneração digna, formação continuada, segurança nas escolas, recursos pedagógicos, planos de carreira e, sobretudo, políticas educacionais sérias, planejadas e executadas com responsabilidade.


A educação brasileira precisa de menos discursos e mais resultados. Precisa de governos que compreendam que investir na formação dos professores não é despesa supérflua, mas um compromisso com o desenvolvimento econômico, social e humano do país.


Não existe educação de qualidade sem professores valorizados. Não existe transformação social consistente sem uma escola capaz de ensinar, formar e preparar as novas gerações para os desafios do futuro. E não existe projeto de nação verdadeiramente desenvolvido quando aqueles que têm a missão de educar são tratados como personagens secundários nas prioridades do poder público.


Ao longo da minha trajetória como professor, aprendi que ensinar vai muito além de transmitir conhecimentos. É despertar consciências, estimular o pensamento crítico, desenvolver competências e oferecer aos estudantes ferramentas para que possam construir seus próprios caminhos. É uma missão que exige dedicação, paciência, atualização permanente e, acima de tudo, compromisso com o ser humano.


Por isso, neste 15 de outubro, minha homenagem é dirigida a todos os professores que, mesmo diante das adversidades, continuam entrando em sala de aula e cumprindo sua missão com dignidade. Aos que não desistiram dos seus alunos, aos que acreditam no poder transformador do conhecimento e aos que seguem fazendo a diferença, mesmo quando o reconhecimento não chega.


Mas a homenagem também precisa ser um chamado à reflexão. Não basta celebrar o professor uma vez por ano. É preciso valorizá-lo todos os dias.


Que o Dia do Professor não seja apenas uma data de homenagens protocolares, mas uma oportunidade para cobrar dos governantes, da sociedade e das famílias um compromisso real com a educação.


Afinal, se o professor é reconhecido como peça fundamental para o futuro do Brasil, por que sua valorização ainda não ocupa o lugar que merece nas prioridades nacionais?


Neste 15 de outubro, fica a pergunta: o que comemorar quando a profissão que forma todas as outras ainda precisa lutar tanto para ser respeitada e valorizada?


Que a resposta não esteja apenas nas mensagens de felicitações, mas nas ações concretas que garantam ao professor condições dignas para exercer sua profissão e à educação brasileira a qualidade que nossos estudantes merecem.


Feliz Dia do Professor! Que a nossa maior comemoração seja a conquista de uma educação verdadeiramente valorizada.


(*) Professor há 35 anos


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