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O Relatório PISA
O Relatório PISA (Programa Internacional de Avaliação de Alunos) é o teste educacional mais importante do mundo. Foi criado em 2000 e é aplicado nas escolas ao redor do mundo a cada três anos. Estes são os resultados da oitava edição, divulgada em dezembro de 2023.
O exame
Os testes avaliaram 690 mil alunos entre 15 e 16 anos, de 81 países, nas áreas de matemática, leitura e ciências.
Os resultados no Brasil
No Brasil, os resultados pioraram, em
comparação com a última publicação, feita em 2018. Mais uma vez, a pontuação
ficou abaixo da média mundial, nas três disciplinas, segundo relatou a
Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE).
Matemática obteve pior resultado
Em matemática, apenas 27% dos alunos
brasileiros alcançaram o nível 2 de proficiência, significativamente abaixo da
média da OCDE, que é de 69%, informou a swissinfo.ch.
Na União Europeia
O resultado dos países da União Europeia também
pioraram, baixando 14 pontos em leitura, em comparação com o último relatório,
6 pontos em ciências e 20 em matemática.
Matemática teve os piores índices
Na Noruega, a disciplina baixou 33 pontos, em
comparação com o último relatório, e na Islândia, foram menos 36 pontos. Nos
EUA, também houve uma queda de 13 pontos. O Chile, que foi o primeiro
classificado na América Latina, piorou 6 pontos em matemática.
A covid-19
A queda significativa na pontuação dos testes
pode ser consequência da pandemia de covid-19, que afetou o sistema educacional
durante três anos. Mas por que matemática obteve os piores resultados?
Na Ásia foi diferente
Diferente do que aconteceu em países
ocidentais, algumas dezenas de países asiáticos conseguiram, apesar do
contexto, melhorar os seus resultados.
Singapura: número 1
É o caso de Singapura, que subiu 6 pontos em
matemática (575), ficando novamente em primeiro lugar nos três testes:
matemática, leitura e ciências. Eles são seguidos por Taiwan, Japão e Coreia,
que também melhoraram sua pontuação.
A matemática na Ásia
Historicamente, o país asiático sempre teve
bons resultados em matemática. Nesta última avaliação, a diferença entre o
primeiro e o segundo colocados foi de 39 pontos.
Um país rico
Singapura tem apenas 5,4 milhões de habitantes
e é um dos lugares mais ricos do mundo, mas isto não explica sua excelente
pontuação.
O sucesso de Singapura
Singapura tem apenas 5,4 milhões de habitantes
e é um dos lugares mais ricos do mundo, mas isto não explica sua excelente
pontuação.
Método de Singapura
A abordagem do ensino da matemática neste país
é conhecida como 'Método de Singapura', ou 'Mastery Approach'.
Desde 1980
O método foi desenvolvido pelo Ministério da
Educação de Singapura, para as escolas públicas do país.
Para todos
Nas últimas décadas, o 'Método de Singapura'
mostrou-se extremamente eficiente e foi amplamente adotado e adaptado para
todos.
Entendimento Profundo
Sua abordagem privilegia uma compreensão mais
profunda do que foi estudado, sem que haja a necessidade de memorização no
processo de aprendizagem.
Como funciona
Existem dois pilares básicos no método
matemático de Singapura: a 'Abordagem CPA' (Concreta, Pictórica e Abstrata) e a
'Noção de Domínio'.
Abordagem de CPA
A 'Abordagem CPA' não é exclusiva da matemática
de Singapura. Foi desenvolvido pelo psicólogo estadunidense Jerome Bruner, na
década de 1960.
Como funciona
Esta abordagem perte do princípio de que
crianças e adultos acham a matemática difícil, porque é abstrata. Por isso,
introduz conceitos de forma tangível e só então avança para tópicos mais
complexos.
Matemática concreta
“Na matemática de Singapura, as crianças sempre
aprendem com exercícios práticos”, explicou Ariel Lindorff, médico e professor
de Educação na Universidade de Oxford, à BBC.
Mais que números
"Elas podem usar cubos de adição e
juntá-los, podem desenhar, usar imagens de flores, pessoas ou animais. A ideia
é usar elementos que sejam mais fáceis de manusear e imaginar do que apenas
números", disse o Dr. Lindorff.
Raciocínio
As crianças somente avançam para a fase
abstrata de aprendizagem depois de compreender o raciocício concreto e pictórico
do problema matemático.
Não à memorização
A 'Abordagem CPA' fornece, portanto, uma forma
de compreender a matemática através de representações. Algo que não depende de
memorização.
O domínio
O outro pilar do método de Singapura é a noção
de 'domínio': todos os alunos da turma avançam juntos, sem deixar ninguém para
trás.
Ajuda mútua
Como uns entendem mais rápido que outros, em
vez de que todo o grupo avance ou pare, alguns ampliam ainda mais o tema,
enquanto outros trabalham na sua compreensão, até terem certeza de que todos o
dominam
Outros países
O método já é utilizado em outros países, como
Estados Unidos, Canadá, Israel e Reino Unido, mas os resultados não são os
mesmos. Lindorff acredita que “o sucesso de Singapura está relacionado à sua
cultura, contexto e história educacional”.
Qual a chave do sucesso?
Os professores em Singapura têm perspectivas de
carreira mais promissoras. Além disso, a atitude das crianças em relação à
matemática também é diferente: em vez de resolver as questões apenas para
aprovar os exames, seu enfoque é resolver os problemas para a vida.
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