A
Prefeitura de Juazeiro, através da Secretaria de Educação e Juventude (Seduc),
realizou, nesta sexta-feira (02), mais um encontro formativo na Escola de
Formação de Educadores Parlim (Efep). Dessa vez, para os educadores atuantes
nas turmas do projeto Sala de Aprendizagem de Tempo Integral (SATI).
O
encontro teve como objetivo orientar os professores, a fim de qualificar cada
vez mais o trabalho realizado em sala de aula. “Esse é o segundo encontro que
realizamos com professores do projeto em 2023, no intuito de orientar,
esclarecer as dúvidas e reforçar o nosso vínculo. O contato mais direto com os
educadores é importante para facilitar a execução das propostas definidas no
início do projeto”, explicou a assessora pedagógica da Seduc, Lucila Alves.
A
diretora de Formação da Seduc, Ana Paula Granja, aproveitou o momento para
reforçar o compromisso da gestão Suzana Ramos com a formação e valorização dos
professores. “É um compromisso da prefeita Suzana Ramos e da Seduc valorizar os
educadores e investir na formação continuada, a fim de garantir a qualidade do
ensino e da aprendizagem no município, especialmente em novos projetos, como o
SATI, que já vem fazendo a diferença para os nossos estudantes”, frisou Ana
Paula.
Professora
da Escola Municipal Educandário João XXIII, Mariana Pacheco, falou sobre a
importância da formação para o seu trabalho. “As formações da sala SATI
contribuem muito para o meu trabalho enquanto professora e também para a vida.
Cada tema abordado hoje, cada sugestão de atividade e o modo como as formadoras
nos orientam são excelentes. Tivemos uma manhã divertida e de muita
aprendizagem”, avaliou a professora.
SATI
O
projeto Sala de Aprendizagem de Tempo Integral consiste na manutenção de
espaços nos quais estudantes do 5º ano do Ensino Fundamental têm acesso a
atividades de suporte à leitura, escrita, matemática e ciências. Os alunos
inscritos no projeto têm uma rotina integral, mesmo que suas escolas não
atendam essa modalidade de ensino. No contra turno escolar eles têm aulas de
raciocínio lógico, práticas experimentais e estudo orientado.
Texto:
Eneida Trindade – Ascom/Seduc/PMJ
Para ler a matéria na íntegra acesse
nosso link na pagina principal do Instagram. www: professsortaciano
medrado.com e Ajude a aumentar a nossa comunidade.
AVISO: Os comentários são de responsabilidade dos autores e não representam a opinião do Blog do professor Taciano Medrado. Qualquer reclamação ou reparação é de inteira responsabilidade do comentador. É vetada a postagem de conteúdos que violem a lei e/ ou direitos de terceiros. Comentários postados que não respeitem os critérios serão excluídos sem prévio aviso.
Postar um comentário