A Prefeitura de Juazeiro, por meio da Secretaria de Educação e Juventude
(Seduc), iniciou nesta segunda-feira (16), a Parada Pedagógica na rede
municipal de ensino. As atividades foram desenvolvidas com o ensino fundamental
e iniciaram na Escola Municipal Estação do Saber José Carlos Tanuri, que
abraçou a proposta, visando enriquecer, ainda mais, as políticas e práticas
pedagógicas desenvolvidas nas unidades de ensino.
Construir estratégias que promovam um modelo de educação eficaz, que compreenda
as especificidades das demandas existentes, tem sido um compromisso diário da
gestão municipal. Pensando nisso, a Parada Pedagógica foi instituída com o
objetivo de promover a intervenção do Ensino e Formação nas escolas de ensino
fundamental, com o intuito de trabalhar a organização, metodologia e objetivos
de ensino, tendo como ação principal, a recuperação das aprendizagens no
contexto de pós-pandemia da Covid-19.
A coordenadora municipal das Escolas de Tempo Integral e Referência, Gerlane
Fernandes, falou sobre a proposta. “A Parada Pedagógica corresponde a uma
proposta de intervenção assertiva que consiste em reorganizar os estudantes por
nível de aprendizagem e não por ano, a partir da ideia de enturmação. Nós
consideramos os conhecimentos prévios dos estudantes, para posteriormente
mapearmos as aprendizagens dos mesmos, possibilitando planejar ações de
adequadas, com atividades específicas e diversificadas para serem
realizadas em cada agrupamento”, destacou.
A iniciativa acontecerá às sextas-feiras letivas, de forma contínua, em toda
rede de ensino municipal. Oficinas pedagógicas de músicas, culinária, poemas e
brinquedos fazem parte das atividades desenvolvidas.
Camila Santana - Estagiária/ Ascom/PMJ
Fotos: Pedro Angelo
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